谈中职学校如何加强学风建设(2)

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本文目录一览：

• 1、陕西省自强中等专业学校的师资力量
• 2、重庆市矿业工程学校到底怎样
• 3、谈中职学校如何加强学风建设(2)

陕西省自强中等专业学校的师资力量

学校现有教职工121名，高级讲师21名,讲师40名。2002年10月我校代表陕西参加了在北京举行的全国按摩技能比赛，获得了团体一等奖。计算机专业05年获陕西省技能竞赛一等奖，模具专业07年获宝鸡市劳动技能竞赛三等奖。学校面向西北五省区招生，现设有普通中专部、成人中专部和技校部。

重庆市矿业工程学校到底怎样

重庆市矿业工程学校挺好的。

重庆市矿业工程学校挺好的，可以拿本科文凭，这个是真的，但是需要考试，对成绩有要求，可不是上这个学习就能拿本科文凭。

重庆市矿业工程学校成立于1984年，是国家公办的全日制中等专业学校。学校背靠风景秀丽的缙云山、面临绿水依依的嘉陵江、傍依著名学府西南大学、紧邻北碚区政府。秉承厚德、树人、强技、立业的办学理念。

学校拥有一支由专业教师、兼职教师、客座教授组成的实践经验丰富、职业教育特色鲜明的师资队伍，能充分满足学历教育和短期培训需要。拥有一支团结、务实，开拓、创新的领导班子，下设办公室、财务科、教育培训科、招生就业办公室、总务科、学生保卫科等科室。

坚持以内涵建设+外延发展为目标，着力打造两个基地、承袭学高为师、身正为范、严谨治学、诲人不倦的教风，营造勤奋、惜时、笃学、致用的学风，树立无私、敬业、自强、创新的校风，开设有城市轨道交通营运管理、汽车运用与维修、计算机网络技术和地质与测量等特色专业。

重庆市矿业工程学校招生要求：

1、应届、往届毕业生。

2、身体健康无不良嗜好。

3、无纹身无传染性疾病。
小熊教育

谈中职学校如何加强学风建设(2)

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谈中职学校如何加强学风建设

三、具体措施

(一)营造校园学习氛围，加强学校文化长廊建设

校园氛围，包括校园的建筑、景点、绿化等物质文化，校园文化长廊上的名人名言、励志格言等等这些都能对学生起到耳濡目染的教化作用。

(二)召开学生座谈会，提高对学风建设的认识

应倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成才”，一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长;同时，由于每个人都注重维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下去，从而形成良性循环.。

“一分耕耘，一分收获”，要想有收获就必须要有付出，学习也是如此。而学习的关键在于自身的努力，但学风也是一个重要的外在因素，学风的建设直接反映出整个班级乃至整个学校的精神面貌，而且对每个人的学习生活都会产生巨大的影响。人是在群体中生活的，处于一个良好的学风环境中，学习气氛浓厚，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，使你不敢有所松懈。

(三)积极开展第二课堂活动

在教室里的文化园地增设一个“手抄报”栏目，班干部轮流地把同学们写的生活感悟、学习体会等文章分类张贴，让同学们在写作的过程中体会学习的乐趣，在互相学习中体验成功的喜悦，提高同学们的学习热情;与此同时，动员大家积极参加与本专业有关的课外有益活动，如征文比赛、读书活动、学术讲座等。

(四)成立学习竞赛小组，举行专业技能竞赛

好的开始便是成功的一半，学风的建设应在一个班集体刚形成时就开始进行，创设良好的学风就要抓准时机促使同学们一开始便接受良好的群体心理的影响，目标是成功的动力。

应针对班的具体情况制定总的学习目标，围绕总目标确定每一阶段的奋斗目标，从而使全班有一个明确的共同目标，朝着同一个方向努力奋斗。比如组织学生成立学习竞赛小组，不定期举行一些活动，如辩论赛、诗词鉴赏赛等。

另外，我们还根据各专业的特点，举行专业技能竞赛，让每位同学都能“英雄”有“用武之地”，以此营造一种良好的竞争气氛。

(五)开展学习经验总结交流会

每个学期开展一次关于学习经验的总结交流会，让每位学生作一次自我小结，然后听取别人的经验，以取长补短，并邀请教师进行指导，不断完善自己的方法。

通过开展学习经验总结交流会，让每个学生认识到，在校读书不是一个人学习的终点，它只是一个过程，可能我们所学的专业跟以后的工作并不对口，但重要的不是我们学习知识的多寡，而是我们在校期间要学会学习新事物的能力、解决问题的思维以及为人处世的态度，这些都会给我们潜移默化的影响，体现出我们素质的高低。

(六)推广项目化教学，提高学生的学习兴趣

在课堂教学中，运用灵活多样的教学方法、激发学习动机、营造和谐愉快的教学环境及建立互敬互爱的师生关系，都有利于培养学生的学习兴趣。而项目化教学是一种新的教学模式，要求每位专任教师都要在自己的教学中进行改革，改革传统的教学模式、教学方法，找出1个项目、1个单元进行试点，进而逐渐推进，让学生在基于工作过程的项目教学法中真正受益，感受到项目教学法的创新与魅力，从而提高学生的学习兴趣。

(七)利用周末或课余时间组织主题班会活动

每周开展一次主题班会活动，由班主任组织，每一项主题都要与学生们的生活、学习息息相关，以使同学们在每一次主题班会中有所收获，得到提高。

(八)组织“校友与企业文化论坛”

不定期地邀请校友及企业界人士到校作报告，就当前农业最新发展信息、企业文化、企业精神、企业规章制度、人文理念、怎样做人、如何做事及如何适应社会等方面的问题展开论述并与在校生交流互动，倡导企业文化理念，以激发学生的学习热情、促进学习态度的转变等。

(九)组织家长会

学校每个学期召开一次家长会，一次成功的家长会，不仅能促进学校与家长很好的沟通，而且“家校合力”将对学校日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用，其重要性不言而喻。

在家长会上要向家长阐述学校的工作思路和教育理念，以得到家长们的认同，接受学校的工作方法，有的班主任觉得自己的工作只是一些繁琐的小事情，用不着向家长喋喋不休地汇报。这样想就错了，因为家长对我们的工作内容未必十分了解，因此我们要充分利用家长会这个与家长交流的好机会，尽量让家长了解我们工作的性质和细节，调动他们配合学校工作的积极性，争取家长和学校很好的配合，教育要求一致，才能收到很好的效果，在此，家长会对我们搞好教育教学工作起着非常重要的作用。

总之，学校的学风作为校风的一个重要标志，从一个侧面反映了学校的校貌，透过学风这个窗口能清楚地看到学生的精神风貌，看到学生的综合素质状况，看到学校的教育教学质量。针对中等职业技术学校的现状，通过加强学校文化长廊建设、开展第二课堂活动、举行专业技能竞赛、推广项目化教学以提高学生的学习兴趣、组织主题班会活动、组织“校友与企业文化论坛”以及召开家长会等措施，可以在学生中营造积极向上的学习氛围，促进中等职业技术学校优良学风的形成，培养学生成为拥有一技之长、用自己的双手造福社会的高素质人才。

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